第57章 (第2/2页)

乌云遮日，神神叨叨的，把我气个半死。”

    林知微：“就……猜到了，你很好猜。”

    林知微又心想，算命的倒也说对了一半。

    季薄雨与乌云完全不沾边，但确实是太阳。

    她有个适合江南的名字，实际上性格与雨没有关系，而是更像太阳似的明亮又热烈——

    是什么就是什么，出太阳就是出太阳，没有太阳就是没有，看一眼天，也就知道了太阳的心情，普照万物，也照耀一个名叫林知微的人。

    季薄雨打开自己的作业。

    第一天上学时学校发的其实有平板，但季薄雨没要，一个是用平板写作业看多了伤眼睛，另一个是她不要的话学校可以把平板的钱按照市价折现给学生。

    作业昨天都写完了，还有些不会的也搜题搜到了答案。

    她打算在上课前看看是怎么解的，整理一下思路，然后把思考的行程写在旁边。

    她真是个很好学的学生。

    这种方法是林知微教她的，整理错题和写不会的题时都能用。

    林知微没有让她单纯地把题目和答案抄上，把详细的答案写在上面也还不够。

    只有把自己思维卡壳的地方写在旁边，多加提醒，并且有意识地把自己向这方面靠拢，注意到自己到底是在哪里发生了卡顿，下次才有应对之策，这样才算大概够了。

    解题没解出来，很多时候是思路的问题。

    不然每次看到一类题，每次都在同一个思考的回路卡顿，思考不下去，那不管是谁，心态都会崩坏。

    林知微对题目很有一套，对考试也很有一套。

    考场上既要心态也要思维，怎么思考很关键，在考场下就要开始专门训练。

    很多老师会强调题很重要，每天做许多题，实际上做题的人也很重要，甚至说更重要，做题做到最后，不止是和知识周旋，更是和自己思维上的弱点博弈。

    很多人说自己前面遇到难题，觉得这张卷子难度太大，后面的题就做不下去了，这就是个很常见的心态问题，这叫逃避。

    逃避得多了，则会应激，最后演变成ptsd。

    应试教育注重做题，却看不到孩子们更该锻炼、更该学习的地方。

    给她们点余地，给她们点能感到安全的地方，才能更有弹性，也更有韧劲。

    别总是逼迫、总是催促，一味打压、责怪、驯服，又说她为什么无法适应社会。

    社会何时给过她这样的土壤？

    **

    不过林知微虽然对题目很有一套，对季薄雨却完全没有一套呢。

    写完了思路，这会儿还是没上课，季薄雨就又去看她的姐姐。